Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios y mostrarle publicidad relacionada con sus preferencias mediante el análisis de sus hábitos de navegación. Si continua navegando, consideramos que acepta su uso. Más información

Go4VocationalSkills

Proyecto estratégico. Go4VocationalSkills es un partenariado estratégico (KA2) financiado por el programa Erasmus+, que que tiene como objetivo mejorar la calidad de la educación en las escuelas técnicas en Europa mediante la implementación de una herramienta para analizar la brecha de competencias de los estudiantes que estudian en las siguientes profesiones: técnico en construcción, técnico en logística, técnico en energías renovables.

Número de proyecto: 2021-1-PL01-KA220-VET-000034866


 



Contexto

El proyecto cumple con el Plan de Acción de Educación Digital (2021-2027) y se relaciona directamente con la prioridad horizontal de Erasmus+: abordar la transformación digital. Go4VocationallSkills es un ejemplo de una acción que apoya prácticas innovadoras en la era digital. La implementación del proyecto permitirá un uso más completo de varias formas de educación, incluido el uso de herramientas de TI como parte de la educación vocacional.

Objetivo

El objetivo principal del proyecto es mejorar la calidad de la educación en las escuelas técnicas en Europa mediante la implementación de una herramienta para analizar la brecha de competencias de los estudiantes que estudian en las siguientes profesiones: técnico en construcción, técnico en logística, técnico en energías renovables. Este objetivo se implementará apoyando a las escuelas para que el proceso de enseñanza sea más atractivo, incluida la enseñanza a distancia, mediante el desarrollo de soluciones que mejoren permanentemente la calidad de la enseñanza y adapten la formación profesional a las expectativas del mercado.

Resultados

El principal resultado del proyecto será una herramienta para la evaluación integral de las competencias de los estudiantes de las siguientes profesiones técnicas: construcción, logística, energías renovables, requerirá el desarrollo de cuatro resultados principales:

1. Perfiles de competencias para profesiones y cargos seleccionados 
2. Pruebas de competencia para los campos de estudio mencionados anteriormente 
3. Herramienta informática para la evaluación automática del nivel de competencias y cumplimiento de los perfiles de Resultado 1
4. Propuesta de interpretación de los resultados de la prueba de competencia junto con actividades de desarrollo ejemplar (incluyendo financiamiento) 

El proyecto también producirá numerosos resultados no materiales y abrirá un espacio para un mayor debate en el campo de la adaptación de la formación profesional a las necesidades del mercado.

Organizaciones socias


El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida