Como más vale tarde que nunca, os traemos este testimonio de un proyecto que se celebró entre los meses de octubre y noviembre en Slanic Moldova, Rumanía. ¿De qué trataba este proyecto? De la promoción de la participación juvenil en las instituciones y la política europeas, especialmente a través del diálogo estructurado, para que la voz de los/as jóvenes sea escuchada de abajo arriba. ¡Sigue leyendo, que está interesantísimo!

Sobre Mundus. 2019 ha sido un año lleno de proyectos, reuniones y nuevas experiencias. Fue el año en que seguimos superando las fronteras europeas para llegar más allá. Para ofrecer a jóvenes y adultos nuevas oportunidades de formación en el extranjero o gracias a proyectos europeos. Por eso, queremos traeros un resumen con algunos de los momentos que más nos han marcado este año. Desde enero hasta diciembre... ¿qué pasó?

¿Quieres saber qué está pasando en el proyecto My Story Map?

Aquí puedes consultar la sexta newsletter con la información básica sobre la evolución del proyecto. 

My Story Map es un proyecto estratégico de la Acción Clave 2 del programa Erasmus+ (KA2) y está financiado por la Comisión Europea. Aquí puedes leer más sobre este proyecto, sus objetivos, actividades y acciones.

Proyectos estratégicos. ARTEM es un proyecto financiado por la Comisión Europea que tiene el objetivo de, a través de distintas herramientas que trabajan la interculturalidad, el empoderamiento y el reconocimiento de uno/a mismo, acercar a las comunidades de acogida y las personas migrantes que llegan a esa comunidad. En este post te presentamos el Newsletter #1 del proyecto. 

ARTEM es un proyecto estratégico de la Acción Clave 2 del programa Erasmus+ (KA2) y está financiado por la Comisión Europea. Aquí puedes leer más sobre este proyecto, sus objetivos, actividades y acciones.

BELLE es una plataforma desarrollada con el objetivo de acercar y facilitar el acceso de personas adultas a las oportunidades de aprendizaje permanente. Cuenta con seis módulos de aprendizaje en siete idiomas de la Unión Europea.

Proyectos estratégicos. Edu-Action 2.0 ha llevado a 11 trabajadores juveniles alrededor del mundo para formarse acerca del uso de la educación no formal para combatir el abandono escolar. Luís, trabajador del equipo de Mundus, ha sido uno de las dos participantes que ha viajado a Kisumu (Kenia) durante un mes para observar y compartir buenas prácticas en el ámbito educativo. Durante su estancia escribió este entrañable testimonio que hoy queremos compartir con vosotros y vosotras.

Oportunidades para jóvenes. Lídia llegó a Mundus en octubre de 2019 gracias al programa “Erasmus Plus para Jóvenes Emprendedores”. Ella es socióloga, le gusta mucho viajar y por eso tiene un blog de viajes en el que escribe sobre sus aventuras. Lídia está aprendiendo en el departamento de VET, llevando a cabo proyectos para jóvenes de Formación Profesional que realizan sus prácticas Erasmus Plus en el extranjero.

Proyectos estratégicos. Edu-Action 2.0 ha llevado a 11 trabajadores juveniles alrededor del mundo para formarse acerca del uso de la educación no formal para combatir el abandono escolar. Clara, trabajadora del equipo de Mundus, ha sido una de las dos participantes que ha viajado a Nepal durante un mes para observar y compartir buenas prácticas en el ámbito educativo. Durante su primera semana nos hizo llegar este texto que refleja cómo le impactó la llegada a este pequeño país asiático. 

Proyectos estratégicos. Edu-Action 2.0 está llegando a su fin y esto se ha hecho notar en Palermo esta última semana. Después de dos meses de job shadowing que ha implicado a 11 trabajadores juveniles viajando a Italia, Estonia, España, Kenya, Uruguay y Nepal, todos los participantes se han reencontrado en Sicilia para compartir los aprendizajes y reflexionar sobre la experiencia de movilidad vivida en las últimas ocho semanas.

El pasado jueves 12 de diciembre se desarrolló durante toda la tarde en el espacio Pompeu Lab el evento Una vuelta al Mundus, en el que tuvimos la oportunidad de compartir lo que hacemos con diferentes profesionales de sectores variados y de poder conocer cual es su postura respecto a la movilidad internacional.

La semana del 22 al 29 de noviembre tuvo lugar en Eslovaquia el Curso de formación QueerNFE, en el que Sara y Emma tuvieron la oportunidad de aprender y compartir buenas prácticas relacionadas con los derechos LGTBQ+, la eduación no formal y el trabajo juvenil. Rumanía, Irlanda, Bulgaria, Polonia, Italia, Eslovaquia, Serbia, Eslovenia, Bélgica y España han sido los países participantes. Esta semana fue un antes y un después para la vida personal y profesional de muchos y muchas de las asistentes.

¿Quieres saber qué está pasando en el proyecto My Story Map?

Aquí puedes consultar la quinta newsletter con la información básica sobre la evolución del proyecto. 

My Story Map es un proyecto estratégico de la Acción Clave 2 del programa Erasmus+ (KA2) y está financiado por la Comisión Europea. Aquí puedes leer más sobre este proyecto, sus objetivos, actividades y acciones.

El día 26 de noviembre estuvo nuestra compañera Federica en Larissa (Grecia) participando en el segundo transnacional meeting del proyecto "Work based learning-the entrance to professional future". Partners de Italia, Croacia, Polonia, Rumania, Chipre y yo que representaba España. Durante este meeting de un día hemos tenido la oportunidad de hablar de la vet mobility como contactar las escuelas (sobretodo) como acoger/enviar y gestionar grupos de estudiantes. Se hablaba mucho del método Mundus porque somos en contacto con más de 12 escuelas solo en Aragón.

A finales de noviembre, miembros de Asociación Mundus, junto a profesoras y profesores del Instituto colomense Puig Castellar, han tomado parte en una de las actividades formativas del proyecto Erasmus+ The VET Learner Journey. La formación ha tenido lugar en Bolonia, ciudad donde el Istituto Salesiano B.V. di San Luca ha abierto sus puertas para alojar a trabajadores/as del ámbito de la educación de toda Europa: Francia, España, Italia, Polonia y Holanda. 

PRÁCTICAS PROFESIONALES EN EL EXTRANJERO. ¡ÚLTIMAS PLAZAS! ¿Tienes entre 18 y 29 años y resides en Cataluña? ¿Eres o puedes ser beneficiario/a de Garantía Juvenil? ¿Estás inscrito/a como demandante de empleo (DONO) en Cataluña y puedes acreditarlo? ¿No tienes experiencia laboral en tu área de estudios? Si la respuesta a estas preguntas es afirmativa y quieres vivir una experiencia de prácticas profesionales en el extranjero, ¡sigue leyendo y corre a apuntarte a PractiquEU 2019/2020!